地方工科院校汽车类专业推进课程思政路径探析

摘要：

在地方工科院校汽车类专业中推进课程思政有助于推进汽车类专业教学改革,实现从知识传授到价值引领.通过强化思想引领,将党建与教学科研有机结合,突出党员教师示范作用,充分挖掘汽车专业课育人元素等途径能有效地推进地方工科院校汽车类专业课程思政,从而实现构建"三全"育人新格局.

关键词：地方工科院校、汽车类专业、课程思政

所属期刊栏目：32

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省教育纪检监察学会课题;常州工学院校级科研项目

在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111