高校机械专业本科生学习力的聚类评价

摘要：

当前,个人的学习力正逐渐成为个人的核心竞争力.文章分析了学习力的资本说和倾向说的内涵及构成要素.结合机械专业本科生的培养目标和相关企业对机械人才的需求,提出了包含学习储备、学习效率、学习心理、学习工具、学习交往、学习实践、学习创新的学习力要素指标,并且建立了相应的观测指标.基于层次分析法和灰色聚类评价法,提出了一种针对高校机械专业本科生学习力的评价方法.该方法简单易操作,在一定程度上可以确保评价结果的客观公正.

关键词：学习力、机械专业、灰色聚类评价

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：常州工学院教学建设项目A3-4403-18-002

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80