应用型本科“土木工程材料”双语课程教学改革研究

摘要：

以常州工学院“土木工程材料”双语课程为研究对象,分析了应用型本科院校“土木工程材料”的课程特点,总结了传统教学中“土木工程材料”双语课程在学生基础、教材选择、教学内容和考核方式等方面的问题.针对具体的教学问题,提出并采用渐进式英语教学、选择合适的参考教材、安排合理的教学内容、采用多样化的教学模式和全面的考核方式等改革措施,并对教改效果进行总结评价.

关键词：应用型本科、土木工程材料、双语课程、教改措施

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：常州工学院教学建设项目A3-4403-17-035

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-68,73