基于问题的学习在"操作系统"课程中的应用探究

摘要：

针对"操作系统"课程内容抽象、分散和难以理解的特点,分析传统教学方法中存在的问题,提出了一种基于问题学习的"操作系统"课程教学思路,改进"操作系统"课程的教学过程.教师提出易于让学生产生类比或联想的引导性问题,鼓励学生根据问题进行创新性、主动性学习,从而避免枯燥、抽象和空洞的教学方式,提高了学生的学习积极性.实践证明,在"操作系统"教学中运用基于问题学习的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学生的逻辑思维能力和实践创新能力.

关键词：基于问题学习、操作系统、主动学习、引导性问题

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：常州工学院教学建设项目A3 -4403 -17 -012

在线出版日期：2018-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91