基于仿真实训的项目教学法探索——以“建筑工程施工”课程为例

摘要：

分析了“建筑工程施工”课程实训教学现状,提出了相应的对策.采用基于仿真实训的项目教学法,将框架梁施工模块单元教学任务分解为制图识图、下料计算、加工绑扎、混凝土拌和和浇筑、考核总结5个子单元,将过程化考核贯穿于课程全过程,不仅考核了学生对理论知识的掌握程度和动手能力,还巩固了前导课程中已学建筑制图识图和CAD软件操作知识.基于仿真实训的项目教学方法的学习目标明确,能激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果.

关键词：建筑工程施工、项目教学、仿真实训、过程化考核

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96