基于"OBE导向+'阶梯式'实践育人"提升大学生综合素质能力初探——以常州工学院计算机信息工程学院为例

摘要：

阐述大学生综合素质能力的内涵,论述提升大学生综合素质能力的必要性,分析当代大学生综合素质存在的问题及原因,提出了以OBE为导向形成专业特色,以课外阶梯式实践育人为引领,抓好综合素质能力培养,构建当代大学生综合素质培养体系的对策.

关键词：综合素质能力、OBE、课外实践育人

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72