基于 Blackboard 平台的网络课程教学探析

摘要：

阐述了对Blackboard平台的基本认识和优势，以常州工学院“基础会计”网络课程为例，提出基于Blackboard平台的网络课程改革重点要做好教学内容的整合、教学方式的设计、教学实施过程的优化、考核方式的确定等工作，在此基础上提出了目前常州工学院基于Blackboard平台的网络课程建设要从学校和教师两方面突破传统教学的束缚。

关键词：Blackboard、网络课程、基础会计

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：常州工学院课程建设项目A3-4401-14-102；常州工学院校级网络课程建设项目A3-4406-15-023

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96