大学生专业社团活动与课程教学集成的探索与实践--以三维建模社团与“模具CAD／CAM”课程为例

摘要：

以三维建模社团活动与“模具CAD／CAM”课程教学为平台，将“模具CAD／CAM”课程的理论教学与操作实践有机结合，形成以教师为主导，学生为主体的创新型人才培养新模式。该培养模式充分发挥学生的主体地位，坚持“学中做，做中学”，培养学生的专业技能和创新能力。教学实践证明，该培养模式不仅取得良好的课程教学效果，而且提升了社团活动质量，促进了社团健康发展。

关键词：三维建模社团、模具CAD/CAM、创新型人才

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92