基于多模式的“VB 程序设计”教学方法探讨

摘要：

“VB程序设计”是针对高校非计算机专业而开设的一门公共基础课程。在“VB程序设计”精品课程建设中，结合多年教学实践，把案例式课堂教学、任务驱动式实践教学和网络自主学习相结合，形成一种基于多模式的教学方法。教学实践表明，该方法激发了学生学习的积极性和主动性，提高了课程教学质量。

关键词：多模式教学、VB程序设计、案例式教学、任务驱动、微课

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：常州工学院2012年度精品课程建设项目J120512

在线出版日期：2015-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88