计算机语言类课程实践环节教学改革探讨

摘要：

针对计算机语言课程教学中重理论、轻实践,学生编程能力较弱的状况,通过对实践环节存在的问题进行分析,从管理监督机制、教材建设、兴趣引导、网络资源建设、教学方法和考核等方面提出了改革措施,激发了学生编程的兴趣与主动性,提高了编程能力,收到了预期的效果.

关键词：计算机语言、实践环节、教学改革、程序设计

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅精品教材建设项目"计算机语言综合实训";常州工学院校级重点项目"计算机语言实践教学模式的创新与实现"J080513

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96