"电器与可编程控制器"课程教学的研究与实践

摘要：

通过对"电器与可编程控制器"课程教学方法的研究与实践,阐明了以工程为背景构建课程知识结构、以知识点为主线改革课程教学方法的重要性,及其对应用型人才培养的意义.

关键词：工程背景、课程教学

所属期刊栏目：20

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93