江苏高校美术与设计教育的当代性思考1

摘要：

江苏高校美术与设计教育的发展重点不一，专业设置不尽相同，由此，是十分有必要去研究的问题。对于了解美术与设计专业设置现状，研究学科背景发展问题，以及探索当代艺术前沿方向，能够起到一个引导作用。值得关注的是当代教育的学术研究的现状，实验（当代）艺术的兴起，以及在“跨界”中需要面对的问题很多，关于建立完备的教育体系问题，不如从眼下所遇到的现实角度出发。于是，对江苏省以外的中央美术学院、中国美术学院相关专业或人员进行了调查与交流，对比江苏高校的前16所（本科教育为主）院校情况的美术与设计教育，力争做出一些具有史料价值的研究性调查，并将此篇撰文的重心放在了专业设置的角度，进行一次关于当代教育问题的实验性思考。

关键词：美术与设计、学术教育、实验(当代)艺术

分类号：J0-;B82

资助基金：1本文系南京邮电大学2015年上半年立项校级教改项目“基于信息化的艺术史论课程群建设研究”的阶段性成果。

在线出版日期：2015-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85