论析图案教育的变貌阶段(1912-1945)——个性化图画教育与"便化"法图案教育

摘要：

1912年至1945年间,日本图画教育在自由运动、分离派艺术等海外现代主义艺术运动思潮的影响下发生转变,形成重视学生个性化培养的图画教育特色.两图案教育展开至变貌阶段则呈现出国立学校与私立学校并驾齐驱、百花斗艳、多样发展的局面,并逐渐过渡为重视与工业批量生产相适应的具有"欧美型"大众文化基调的态势.本文详细论述了图案教育变貌阶段的出现与形成及运用"便化"法开展图案教育所具有的"以观察物象为纹样造形的切入点"的特点.

关键词：图案教育、变貌阶段、便化、构成

分类号：J51;R22

在线出版日期：2011-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41