基于政企校多元合作的高职实践教学体系特征

摘要：

高职教育是为社会发展培养专业技术型人才的阵地,肩负着重大的使命,高职院校教育工作者要认识到实践教学的重要性,积极提升学生的专业技能.学生技能的有效提升仅靠学校一方是远远不够的,新时代,社会发展对高职人才提出了更高的要求,因此高职院校要探索政企校多元合作的实践教学体系,为学生专业技能的有效提升提供充足动力.

关键词：多元合作、高职教育、实践教学、人才培养

所属期刊栏目：22

分类号：G712;G64;G420

资助基金：湖南省教育科学研究工作者协会十四五规划课题XJKX22B087

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：273-274