同伴教育在预防学生欺凌行为中的应用

摘要：

不论是哪一个时期,同伴对个体的行为和思想都有潜移默化的影响.同伴教育的有效性在于它的社会参与性,通过对同伴教育者的选拔和训练,使其对于欺凌行为的正确观点和反欺凌意识能融入到同伴间日常的讨论和活动中.预防学生欺凌离不开家庭、社会等多方面的共同努力.

关键词：同伴教育、预防欺凌、校园欺凌

所属期刊栏目：21

分类号：D915.13;G647.9;F293.35

资助基金：中央财政支持地方高校改革发展专项项目RHDYC-202107

在线出版日期：2022-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213