10.3969/j.issn.1673-5641.2022.12.044
"问题链"式教学法在思政课教学实施中存在的问题与对策研究 ——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例
推进高校思想政治课教学改革,运用"问题链"式教学,能够在比较大的程度上激发课堂生机与活力,为思想政治课教学提质增效.本文以"比较难讲"的"概论"课为例,对"问题链"式教学在思想政治课教学实施中存在的问题进行分析,在探索学习的基础上提出应对策略.
"问题链"式教学法、思想政治课、课程教学、"概论"课
21
G642;S723;G712
2022-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105