后疫情时期"三重特殊性"视域下辅导员面临的挑战与应对

摘要：

在疫情时间段、大学生年龄段、辅导员年龄段这三种特殊因素的交织下,高校学生的思想、心理、及行为都有了新的变化.在重大公共危机事件下,辅导员首次挑起学生管理的重担,在与学生双向互动中,需要把握心理危机干预、学生服务质量、思想政治教育上的相统一,提升工作的针对性和时效性,才有助于探索新的育人模式.

关键词：疫情防控、特殊性、"00后"学生、教学管理

所属期刊栏目：21

分类号：G641;G206.3;F275

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：265-267