10.3969/j.issn.1673-5641.2022.08.084
移动课堂融入高职思政课教学的实践与探索
随着信息技术、网络技术的不断普及和移动设备等的大范围应用,网络教育教学具备了良好的条件,所以当前的教育实践在积极的向线上线下结合的方向发展.基于线上线下混合式教学的具体实践来看,其在高职教育实践中对于改善教学模式,创新方法,提高教学实际效果有积极的意义,不过其积极效果取决于教学过程中那个影响因素的有效处理.换言之,在高职教育实践中,线上线下混合式教学模式的利用能够为移动课堂的构建提供帮助,也能够将移动课堂融入到思政教育教学实践中,但是一些必要的问题需要解决,比如教学方式单一、教学手段和理念固化等.总之,文章分析研究移动课堂融入高职思政课教学的具体问题,旨在为实践教学开展提供帮助.
移动课堂、高职教育、思想政治课、教学改革
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G642.0;G710;G4
2022-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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