基于非医学专业的生物医学工程课程教学改革探索

摘要：

在新工科背景下,生物医学工程是国内大多高校非医学专业所设立的一门专业方向课,所涉及专业广泛,包括材料科学与工程、生物医用复合材料、生物和制药专业等.而生物医学工程课程内容庞杂,涵盖生物学、工程学、医学和材料学等理论知识,而对于上述专业的学生来说,学习起来比较困难和吃力.因此,针对该现象,本文从教学内容、教学手段和评价机制三个方面提出教学改革建议.一是根据高校培养人才方向(应用型和研究型),优化该课程的教学内容,有侧重点地进行选择性讲授,二是丰富教学手段,充分与现代教学手段相结合,让讲授内容更为直观化,再者改善课程考核机制,对学生能力进行综合评价.希望以此提高对非医学专业的教学质量和效果,为培养出多元化的技术人才打下基础.

关键词：生物医学工程、教学改革、非医学专业

所属期刊栏目：21

分类号：G640;G42;G712

资助基金：江苏省产学研合作项目;淮阴工学院机械与材料工程学院教研教改课题

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165