10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.126
高职院校教师教学自主权的缺失成因与维护对策
高职院校教师的教学自主权是一个容易被忽略但却应该引起关注的问题.教师是否拥有教学自主权直接影响了教师的工作热情和教育实践的效果.本文从高职院校教师的教学自主权入手,分析教师教学自主权缺失的原因,并探讨维护高职院校教师教学自主权的对策.
高职院校;教师教学;教学自主权
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2022-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
259-260
10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.126
高职院校;教师教学;教学自主权
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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