大数据背景下陕西民办高校计算机课程教学创新路径研究

摘要：

随着教育改革的推行和发展、落实,高校学生除了学习专业课程之外,在校期间接受了更加多元化的课程教学,其中计算机课程教学就是尤为重要的一项.本文以大数据背景为基础,深入研究了陕西民办高校计算机课程教学的发展现状、现存问题,并提出具有针对性的教学创新路径,旨在从根本上提升教学质量,为学生创造更加良好的教学环境.

关键词：大数据;民办高校;计算机课程;教学创新

所属期刊栏目：21

资助基金：陕西省教育科学十三五规划课题;西安外事学院校内课题

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204