在线"临场感"的教学实践与探索

摘要：

针对职业院校学生在线学习兴趣不高、自主学习能力相对较差的突出特点,为了突破线上和线下教学的时空距离,努力实现在线教学与线下教学的"同质等效",保证教学效果,教学中以校园网超星学习通为基础,辅以腾讯会议、QQ视屏共享平台等,在课前、课中和课后加强学生学习过程评价设计和持续的情感关怀,尝试了在线"临场感"的教学实践探索.

关键词：临场感;在线教学;教学实践

所属期刊栏目：21

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150