中国-东盟高等教育共同体视角下高校教师教学能力提升研究

摘要：

中国-东盟高等教育共同体是中国-东盟命运共同体建设的重要支柱,在这一背景下如何提升我国高校教师教学能力是一个值得探索的主题.基于中国-东盟高等教育命运共同体视角,我国高校教师既迎来潜在的机遇,也面临着不小的挑战.当前,高校教师在教学能力方面的现状问题包括:国际化教学意识较为淡薄、跨文化教学能力依然不足、教学创新能力亟待提升、应用实践能力有待加强.本研究从个体层面、高校层面、政府层面三个路径,论述了应如何围绕"一带一路"建设,结合中国-东盟高等教育命运共同体构建,提升高校教师的教学能力.

关键词：高等教育;命运共同体;高校教师;教学能力

所属期刊栏目：21

资助基金：四川省高校人文社科重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心重点项目;宜宾学院校级教学改革项目

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：251-253