期刊专题

10.3969/j.issn.1674-893X.2024.04.018

劳动教育与思政教育协同育人实践探究

引用
针对思政教育重理论轻实践、劳动教育有活动无育人、育人载体单一、普教与职教资源不对接等痛点难点问题,高职院校应以"培育劳模精神、劳动精神、工匠精神"为基本遵循,通过系统整合,在人才培养方案、课程体系、资源建设、学习评价等方面进行教学探索,积极构建"劳动教育与思政教育协同育人"教学模式,以期形成立德树人、德技并修的"大思政课"育人格局,即互联互通互融的"大平台"育人机制,共商共建共享的"大课堂"育人载体,同向同行同创的"一体化"育人实践.

劳动教育、思政教育、协同育人、大思政课

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G647(高等教育)

江苏省教育科学十四五规划课题;江苏省高校哲学社会科学一般项目;江苏省社科应用研究精品工程思政专项

2024-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

148-154

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创新与创业教育

1674-893X

43-1503/G4

15

2024,15(4)

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