校园法庭协同育人机制构建

摘要：

法学教育协同育人符合高等教育发展、人才培养供给侧改革与促进法律职业共同体建设的需要.校园法庭是法官工作室进驻校园、实现法学教育与法律实务部门深度融合协作的一种工作机制.这一机制能够回应法学教育协同育人工作中的目标不明确、协同育人理念存在偏差、协同活动体系性不足以及长效机制欠缺等问题.校园法庭机制的构建,应秉持深度融合、全面合作与共赢的原则,完善组织机构与长效保障机制,指定具体负责人员,开展丰富而有实效的协同工作.

关键词：法学教育、校园法庭、协同育人

所属期刊栏目：14

分类号：G647(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划办重点课题GJB1422091

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71