基于虚拟仿真技术的绿色建筑设计实验教学平台研究——以安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目为例

摘要：

安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目利用虚拟仿真技术,结合地域文化的传承,将建筑设计课程中设计方向分为"传承文脉的聚落保护与更新""传承文脉的历史街区重塑与提升"及"传承文脉的既有建筑性能分析与计算"三个方向,把科学的、定量化的设计方法引入建筑设计,通过仿真模拟、VR体验使学生形象直观地学习建筑设计,包括场景漫游、模型处理、参数设置、模拟计算、结果分析、信息反馈和优化设计.建筑设计虚拟仿真实验教学项目打破了时间与空间的局限性,融合了感性与理性的创作方法,让学生在计算机上完成各种实验过程,最终建立融合建筑文化、地域特色、气候特征、绿色技术等综合要素的绿色建筑设计方法,为建筑创作和建筑设计的实践提供技术支撑,并进一步补充和丰富我国绿色建筑的内涵.虚拟仿真实验教学平台提供了真正开放性、创新性的教学环境,不仅服务于本校学生的实验课程教学,同时面向其他高校和社会开放共享,未来将不断探索可持续化的资源共享形式,提升虚拟仿真实验项目的社会影响和推广示范作用.

关键词：建筑类专业、虚拟仿真、实验教学、传承文脉、绿色建筑设计

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017国家重点研发计划课题"经济发达地区传承富含建筑文脉要素的绿色建筑评价指标体系";2018国家自然科学基金面上项目"基于细颗粒物模拟和负离子评价的高密度城市住区空间形态研究";教育部第二批新工科研究;实践项目;安徽省教育厅2018年度高校优秀拔尖人才培育资助项目"2018年度高校学科专业拔尖人才学术资助项目";2020安徽省新工科研究;实践项目"面向地域文化传承创新的传统建筑类工科专业改造升级探索与实践"

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67