10.3969/j.issn.1674-893X.2020.05.003
内融外联:应用型本科高校创业教育"浙江经验"
加强创业教育是建设应用型本科高校的重要任务之一.浙江省的创业教育走在全国前列,其应用型本科高校的创业教育形成了一些可供推广的经验做法,概而言之就是"内融外联"."内融"即创业教育融入人才培养体系,面向全体学生,"外联"即创业教育实现了校政企多元主体的协同联动."内融""外联"分别与内创业理论和三螺旋理论深度吻合.构建创业教育的"内融外联"模式,在高校内部要从管理体制、课程体系、实践平台、师资队伍等方面打造创业教育的融合机制,在高校外部要通过融入区域、资源共享、校政企协同来形成协同联动的创业教育生态圈.
应用型本科高校、创业教育、浙江经验、内融外联
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G647(高等教育)
浙江省教育厅科研项目"浙江省应用型本科高校创业教育'内融外联'模式研究";宁波市教科规划重点项目"基于学科—专业—产业链的应用型高校创业教育模式研究";浙江省高等教育学会高等教育研究课题"地方高校创业学院建设路径探索"
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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