混合式教学的实施效果评价——以"微商创业指南"课程为例

摘要：

在许多发达国家,混合式教学已经得到广泛应用,它是未来教育的重要形态和发展趋势.我国也在推动教育信息技术与教师培训有机融合,鼓励实行线上线下相结合的混合式教育,混合式教学将成为未来教育的"新常态".文章介绍了选修课"微商创业指南"采用混合式教学的实践情况,从教学设计、实施效果及学生评价等方面总结了混合式教学的优势及不足,并对混合式教学的实施提出了建议:选择合适的课程采用混合式教学模式;宜采取小班化教学;正确引导学生参与课堂讨论;正确引导学生发挥团队的作用;强化对学生的管理.

关键词：混合式教学、教学效果、在线学习、教学评价

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126