"SMSP"的自主学习模式创新与实践 ——以秘书实务类课程改革为例

摘要：

学生自主学习问题是提高高等教育质量的新课题,但高校教学仍普遍存在"重教轻学"的观念.可以建构主义学习理论为指导,适应社会和人的发展"两个需求",以学生为主体、以教师为主导,探索"SMSP"(Study Mode on Systematic Projects/项目伴随制学习)的"秘书实务类课程"自主学习模式.这种基于行动的自我发现问题与解决问题的创造性学习模式,适应了培养学生创新意识和可持续发展的需要,有效提升了学生秘书职业能力.

关键词：SMSP、自主学习、秘书实务、职业能力、可持续发展

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省省级教研项目《"SMSP"的秘书实务类课程自主学习模式探索与实践》2013jyxm201

在线出版日期：2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36