应用技术型本科“无机及分析化学”教学改革

摘要：

以应用技术型人才培养的要求为出发点，根据“无机及分析化学”的教学现状指出存在的突出问题：内容多与课时少，教学的方法和传统的手段，学生学习方法不得当，课程配套资源缺乏，教师与学生交流沟通的渠道窄。针对教学中出现的突出问题，进行了教学改革。通过更新教学理念，合理安排教学内容，丰富教学手段，构筑网上教学平台，引导学生养成良好的学习习惯等措施，解决了教学中存在的突出问题。又采用驱动教学法培养学生的主动思考能力，利用创业案例培养学生的创新创业意识，通过介绍地方经济特色开拓学生的视野。几年的教学实践证明，教学改革取得了良好的效果。

关键词：“无机及分析化学”课程、应用技术型人才培养、教学改革、创新创业、网上教学平台、任务驱动教学法

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98