高师地理专业渗透创业教育的调查与分析

摘要：

当前，专业教学中开展创业教育成为大学教学改革的重要内容。以白城师范学院地理科学学院为例，运用问卷调查的方式，针对高师地理专业渗透创业教育进行相关分析，调查内容包括大学生自身情况、大学生对创业的认识、大学生的创业素质、大学生对创业教育的认识等四大方面。调查结果表明：地理师范生对于创业有一定了解，创业教育有一定成效，但是其创新创业素质迫切需要提升。最后，提出了高师地理专业渗透创业教育的对策，主要有明确创业及创业教育的内涵，注重运用多种方法在专业教学中渗透创业教育，注重培养学生创新创业素质以及创设良好的创新创业氛围。

关键词：创业教育、高师地理专业、大学生

分类号：G646(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题“高师地理教学中渗透创业教育的研究与实践”GH11316；吉林省高校大学生创业训练计划项目“绿色家居文化创意公司”；吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“高等师范教育内涵建设研究”

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84