大学生创业教育“主体参与式”教学模式初探

摘要：

创业教育是一个世界性的潮流,我国创业教育起步比较晚,相较于发达国家还存在很多的问题,特别是课程教学体系、教学方法的构建等方面还不够完善.“主体参与式”教学模式的探索对创业课程改革是有益的.这种教学模式要求教师保持一种开放的心态,与学生一起营造一个宽松、活跃的学习氛围,教学过程呈现平等、创新、交互、实践等特点.运用小组合作学习、专业教育与创业教育相结合、实践教学、案例分析等方法引导学生主动参与教学过程,在探索中挖掘学生的潜能,使学习效果内化为学生自己的能力.

关键词：创业教育、“主体参与式”教学模式、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-45