比较视域中的高职“双证书”教育管理体制创新

摘要：

“双证书”教育是指在职业院校实施学历证书和职业资格证书并重一种新的教育模式.随着社会对较强职业能力为特征的高技能人才需求日益增长,“双证书”教育在管理体制上存在问题不断凸显,妨碍了职业教育管理功能的有效发挥,影响了职业教育的和谐发展.国外许多发达国家在其职业教育过程中积累了丰富管理经验,并形成了与之相适应的职业教育管理体制,借鉴国外成功经验,并不断进行创新,建立符合我国国情高职“双证书”教育管理体制.

关键词：高职教育、管理体制、“双证书”、“双元制”

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-36