研究生创新能力培养问卷调查的统计分析与启示

摘要：

研究生（包括硕士、博士研究生）与本科生相比，从培养目标的定位看，更应注重培养其研究问题和分析问题的能力，特别是从事科研的创新能力。创新型研究生人才的培养不仅是社会发展的客观需求，也应是衡量研究生培养质量、发展研究生教育的战略目标。基于此，我们设计了四大模块的调查内容，采用问卷的方式对中南大学研究生创新能力培养情况进行了调查分析。调查统计结果较为客观地反映了中南大学研究生创新教育的现状，并总结出研究生创新教育的一些普适性经验，为我国高校提升研究生创新教育质量提供了实证支持。

关键词：研究生教育、创新能力、调查分析、教育质量

所属期刊栏目：2

分类号：G40(教育学)

资助基金：中南大学2010年党建研究课题立项资助项目“中南大学学生创新能力提升研究与实践”中大党组字201012号;2010年度湖南省研究生创新论文选题基金项目CX20108065

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85