创业教育课程的教学理念更新与方法优化

摘要：

高校的创业教育课程改革目前处于启动和摸索阶段，在思想认识和操作层面上存在一些误区和问题。鉴于此，文章提出在教学过程中应树立发展性教学理念、交往教学理念以及教学过程最优化理念，研究改进教学方法，以促进学生个性的发展和创业能力的提高。

关键词：创业教育、教学理念、教学方法

所属期刊栏目：2

分类号：G40(教育学)

资助基金：江苏省高校思想政治教育研究课题SGSY2009YB255

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58