经典品读运用的理论分析与实践路径

摘要：

马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理,是马克思主义理论的基础和根脉,品读经典就等于找到了本源、打牢了基础.高校"马克思主义基本原理"课是系统阐述马克思主义立场、观点、方法的一门课程,在课程中运用经典品读教学,要做到"教师引领示范与学生自主学习、课堂研讨与课外学习、重点精读与广泛浏览、领悟经典理论与联系实际"四个相统一,构建教师导读、学生品读、混合点评的品读模式,通过科学确定品读篇目、精心组织品读活动、强化课外监督辅导、优化考核评价方式,有效增强品读实效,提高教学质量.

关键词：经典品读、"马克思主义基本原理"课、马克思主义经典著作

所属期刊栏目：39

分类号：G641(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目2024J0968

在线出版日期：2024-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：147-155