滴灌式教育模式在学校民族团结进步教育中的实践运用 ——基于对Y小学实践样本的分析

摘要：

民族团结进步教育是做好民族工作的重要内容,是新时代铸牢中华民族共同体意识的关键所在.新时代,学校推进民族团结进步教育工作要紧紧围绕"铸牢中华民族共同体意识"这一主线,将滴灌式教育模式与学校民族团结进步教育目标相融合,将中华民族共同体成员共同书写的悠久历史、共同创造的灿烂文化、共同培育的民族精神等内容充分融入到课堂教学、课外活动之中.同时,学校滴灌式教育模式在民族团结进步教育运用过程中,还需要注重教育资源整合、优化民族团结教育环境、凸显师资队伍的主体作用和持续推进和完善制度建设,为学校民族团结进步教育深入开展提供强有力的平台与保障,确保其在学校民族团结进步教育中的发挥实效.

关键词：民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识、滴灌式教育

所属期刊栏目：37

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：125-132