《大学语文》写作实践课的“现代教法”新探

摘要：

“现代教法”是一种融汇现代思想进行创新教育的教学探索，其融入《大学语文》写作课的基本要求和做法是凸显写作课的思想性与人文性，将思想理论的知识点教学、思维训练与写作实践教学相结合，提高学生运用前沿思想武器进行思辩的能力，让他们进行发散式思维，学会以建构主义、解构主义、结构主义等视角运用唯物辨证法等进行写作，加速提升论辩水平和写作能力。简单地说，即每学期设置三个写作选题，每个选题切入现代性或后现代性思想、思维、视角，或综合之，或兼顾传统文化。

关键词：《大学语文》、写作实践、“现代教法”、课堂示例

所属期刊栏目：31

分类号：H15(写作、修辞)

资助基金：2016年度广东省“质量工程”建设高等教育教学改革类项目“‘现代型思想’下《大学语文》的写作实践课教学新探”；2014年度广东培正学院质量工程建设项目“《大学语文》教学与人文素质的培养”，项目编号PZ07201316；2013年度广东培正学院质量工程建设项目“《大学语文》的写作实践课教学新探”，项目编号PZ07201415。

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95