论应用型本科院校如何构建“人文引领”的课程体系

摘要：

构建“人文引领”的课程体系是应用型本科院校实现市场需求、学生自身发展和就业三者相融合的有效途径。“人文引领”的课程体系由实践平台、通识课程、学科课程、职业课程和隐性课程等五个要素组成，它们之间相互联系、相互作用，构成一个和谐的有机整体。

关键词：应用型本科院校、“人文引领”、课程体系、教育实践

所属期刊栏目：31

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：云南省教育科学规划高等学校教师教育联盟教师教育专项课题“云南省新建本科院校教师教育转型与发展研究”，项目编号GJZ1404；2015年度云南省本科高校转型发展研究项目“转型发展背景下地方本科院校教师专业实践能力的培养途径研究”，项目编号2015 BZGB19。

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-79,108