接受美学视角下的图书馆美学实践*--以楚雄师范学院图书馆为例

摘要：

从接受美学的角度，以楚雄师范学院图书馆为例，运用实验法探讨了图书馆美学实践中文献美学特质与读者接受的关系，并通过数据分析得出结论：图书馆读者文献美学特质评判与读者专业知识结构及学科背景成正比函数关系，为高校图书馆文献资源建设、优化与配置决策提供理论参考。

关键词：接受美学、图书馆、读者、美学实践、文献建设

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目“接受美学理论在文献接受中的应用研究”，项目编号09 Y0410。

在线出版日期：2015-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：93-98