中小学教师教育科研的伦理诉求

摘要：

教师作为教育科研的主体，必须在研究中秉持一定的研究规则和行为规范，必须“循伦理而道德”，即教师要依据教育科研流程各环节的研究规则和行为规范来“道德地研”。

关键词：教师、教育科研、伦理、诉求

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55