图示理论在英语阅读中的应用

摘要：

图式是人脑中已有的知识经验,在英语阅读中起着重要作用,学生英语阅读的失败常常是因为缺乏内容图式所造成的.分析了图式理论及其在英语阅读中的作用,并探讨了在英语阅读中获得图式的途径.

关键词：图式理论、图式作用、获得途径

所属期刊栏目：28

分类号：H319.37(英语)

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,89