学生科研对计算机专业学生实践能力培养作用探索

摘要：

社会上对计算机专业人才需求量巨大,但该专业毕业生就业率却很低,是因为传统的培养模式强调理论学习,而用人单位看重员工的实践动手能力,两者错位形成结构性失衡。学生参与科研的过程中,通过＂问题驱动式＂的学习方式,迫使学生增强学习主动性,并把理论知识应用到实践中解决具体问题。学生参与科研的模式,能有效提高学生的实践动手能力,同时提高学习兴趣。

关键词：计算机专业、学生科研、实践能力

所属期刊栏目：26

分类号：TP3-4(计算技术、计算机技术)

资助基金：玉溪师院教改项目“应用型计算机专业人才培养的实践模式探索”

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8