音乐团体游戏缓解音乐专业学生考试焦虑有效性的实证研究

摘要：

以74名具有考试焦虑症状的高师音乐系学生为被试,采用等组前后测设计,考察音乐团体游戏对考试焦虑症所起的作用.研究结果表明,音乐团体游戏能够有效地缓解高师音乐系学生的考试焦虑情绪.

关键词：音乐团体游戏、高师音乐系学生、考试焦虑

所属期刊栏目：26

分类号：J60-4(音乐理论)

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80