高中语文教学的五大误区

摘要：

本文根据作者多年的高中语文教学经验,总结了高中语文教学中常见的五大认识误区,并提出了相应的解决措施.

关键词：高中语文教学、教学常规、师生关系、教学尺度

所属期刊栏目：21

分类号：G633.302(中等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25