网络环境下中学数学课堂教学设计

摘要：

随着社会的发展和科技的进步,传统教学单一的知识传递方式,已无法适应当前素质教育的要求.多媒体计算机和网络技术的发展,以及计算机在学校的普及,给新时期的教学工作带来了生机.本文以人教版高中<数学>第一册(下)第四章第九节"函数y=Asin(ωx+ψ)的图象"为例,探讨网络环境下中学数学课堂教学.课程设计以建构主义理论为基础,从情境创设到问题的提出与解决,都力图遵从学生的认知规律,做到以人为本,因材施教.

关键词：网络环境、因材施教、自主学习、课堂教学

所属期刊栏目：21

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,62