物理化学教学中进行边讲边实验改革的尝试

摘要：

<物理化学>教材中金属防腐这部分内容与生产实际联系较多,但教材内容理论性过强,大多数学生又没有什么实际生活的体验,因而听课感到空洞、枯燥难以理解.本文介绍了作者选编、设计的几组实验来帮助该内容的教学,收到较为满意的效果.

关键词：金属防腐、教学改革、阴极与阳极

所属期刊栏目：18

分类号：O64(物理化学（理论化学）、化学物理学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52