基于环境行为学的高校学科专业图书馆空间更新研究——以内蒙古工业大学建筑学院图书馆为例

摘要：

在环境行为学理论指导下,以内蒙古工业大学建筑学院图书馆为例,分析高校学科专业图书馆空间内学生的行为特征和心理需求,研究不同空间形式对行为模式产生的影响,提出一系列高校学科专业图书馆空间的更新策略,为"双一流"背景下的学科专业图书馆设计提供新思路.

关键词：环境行为学、空间更新、学科专业、图书馆、行为特征

所属期刊栏目：29

分类号：TU242.3;B842;TU984.114

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79