10.3969/j.issn.1000-6125.2014.04.009
校勘《集韵》的实践、例式和硕果——学习赵振铎先生《集韵校本》
赵振铎先生以五种宋本、影宋本和清人三十多种成果作为讎校本,对今流传最广的清顾广圻修订曹楝亭本《集韵》做了大规模的全面校理,是《集韵》研究史上的重要研究实践和历史担当.从赵校本的校勘实践中抽绎出类型学体式,则有六种校改例式和三种校语例式,由体式系见赵校成果,则点上成果密集,举不胜举,有的则早已体现在当年《汉语大字典》的编纂中.面上的成果则由约略统计可见.在校勘学思想上,赵校本以求真求是为本务,处处体现校者的识力,以充分占有材料“求全责备”为操作,下笔则思做到“一网打尽”.
《集韵校本》、历史担当、类型学体式、求真求是
K06;J29
2014-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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