论声训源流

摘要：

声训产生、发生的历史,可以划分为三大阶段:周、秦时代为声训产生与初步发展的阶段,其时声训材料散见于诸子论著之中,多依附于作者的立言发论,尚未成为独立的训诂之事;两汉、魏晋时代为声训大盛阶段,此时声训已成为小学家从事训诂工作的一个重要条例,而且产生了声训专著,使声训研究成为一门相对较独立的学问;唐代以后,声训渐微而趋于消失,而且声训的旨趣愈益不为人们所理解.到了清代,虽有乾嘉学者振其余绪,但终究已是强弩之末.所以,到了现代,声训之法乃至被简单地视为主观唯心的训诂之法了.

关键词：训诂、声训、命名之义

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：127-136